Модуль 8. Подведение итогов

Теперь, когда вы завершили курс, подумайте о том, что вы изучили и как бы ответили на основополагающий вопрос курса: Чему и как учиться и учить в XXI веке? Рассмотрите такие вопросы, как: По-Вашему мнению, что является наиболее ценным в курсе? Как пройденное обучение повлияет на Вашу преподавательскую практику? Из того, чему Вы научились, что, по-Вашему, будет иметь самое большое влияние на обучение учеников?

Модуль 7. План проекта

Дорогие слушатели! Мы продолжаем размышлять! Поразмышляйте о подходах, рассматриваемых в данном модуле. Поделитесь с коллегами своим мнением о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых в дистанционном курсе тем. Подумайте, как этот модуль помог Вам в планировании и разработке проекта.

Модуль 6. Планирование успешной работы

Создавая дидактические материалы в рамках своего проекта, мы старались сделать акцент на то, чтобы учащимся было комфортно в процессе обучения. При этом необходимо задуматься и о том, чтобы максимально способствовать развитию самостоятельности учащихся и использовать дифференцированный подход в обучении. 1. Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными и заинтересованными обучающимися? 2. Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта? Запишите свои размышления, основные идеи и вопросы.

Модуль 5. Оценивание в проекте

Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог Вам планировать и разрабатывать Ваш проект. - Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте? - Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания? - Как знания, полученные в этом модуле, могут повлиять на преподавание и обучение школьников? Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы, возникшие в ходе модуля.

Модуль 4. Создание примеров продуктов проектной деятельности учащихся

Уважаемые коллеги, мы добрались до середины курса! Перечислите самые важные моменты, на которые Вы обратили внимание при работе над модулем: - Какие трудности Вам встретились и как Вы их преодолевали? - Чего Вам не хватало при работе над модулем? - Ваши личные достижения при выполнении этого модуля?

Модуль 3. Организация совместной работы в Интернете

Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта. Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся? В таблице учебного пособия (стр. 3.16) выберите один или несколько инструментов и кратко опишите, как именно будете использовать их для поддержки учебных целей своего проекта. - Как любая из представленных технологий поможет улучшить результаты обучения в вашем проекте? - Какие ресурсы и методические указания вы должны предоставить своим ученикам, чтобы знать, что использование ими Интернета изменяет качество их обучения в лучшую сторону? Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .

Модуль 2.

Коллеги, мы завершили обучение в модуле 2. Запишите, пожалуйста, свои впечатления о нем:

1. Насколько важно в проектной деятельности ориентироваться на стандарты обучения?
2. Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение учеников?
3. Как прошло ваше знакомство с различными методами оценивания школьников? Какая стратегия заинтересовала больше всего?
4. Насколько система оценивания важна в современном образовании?
5. Действительно ли ваша вводная презентация является инструментом оценивания?
6. Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших учеников.

Жду ваших ответов. Удачи!